Devenir acteur de ses apprentissages, comprendre son fonctionnement et se sentir capable de retrouver du plaisir à apprendre.
De l’écoute, de la bienveillance et des outils permettant de comprendre les élèves en difficultés et ainsi les aider à surmonter leurs obstacles pour être en réussite grâce à leurs propres ressources.
UNE APPROCHE TETE – COEUR – CORPS
